Socios del proyecto
España, Coordinadora de proyectos
Associació La Xixa Teatre
La Asociación La Xixa Teatre es una entidad sin ánimo de lucro fundada en 2010 que tiene como objetivo investigar, desarrollar y multiplicar herramientas educativas y teatrales como medio de transformación social. Creemos que la educación en todas las edades es la clave para el cambio social hacia un mundo con igualdad de oportunidades. El alcance de nuestras actividades está dirigido hacia los siguientes temas:
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Educación escolar, Abandono escolar temprano, Prevención de conductas de riesgo entre los jóvenes;
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Comunicación intercultural, racismo, xenofobia,Inclusión e Integración Social;
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Políticas de género, igualdad y diversidad sexual;
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Cultura de paz y convivencia, ciudadanía activa, compromiso cívico y desarrollo local.
La misión de La Xixa es facilitar la creación de espacios de empoderamiento a través de Metodologías Participativas, Psicología Orientada a Procesos y Teatro del Oprimido para generar procesos de transformación individual y colectiva en contextos de vulnerabilidad social. Las Metodologías Participativas permiten que un grupo con intereses diversos adquiera un papel cada vez mayor en el análisis de su propia realidad y toma de decisiones, por lo que todos los agentes se convierten en actores cruciales en su propio desarrollo. La Psicología Orientada a Procesos se enfoca en desarrollar un estado de conciencia; es decir, ayudar a individuos y grupos a crear conciencia sobre cómo perciben y viven sus experiencias, y les brinda herramientas para aprender a cambiar su enfoque. Teatro del Oprimido Teatro (TO) pone el teatro al servicio de la educación. Realizamos talleres para diversos colectivos, formación de formadores y acciones artísticas a nivel local e internacional. Somos un grupo de colaboradores multidisciplinario y multicultural, formados en el campo de las ciencias sociales, la pedagogía y las artes. La diversidad dentro de nuestro equipo enriquece nuestro trabajo social y creativo, y eso nos mantiene en permanente formación y aprendizaje.
Italia
CESIE
CESIE es un Centro Europeo de Estudios e Iniciativas con sede en Palermo, Sicilia. Fue establecido en 2001, inspirado en el trabajo y las teorías del sociólogo, activista y educador Danilo Dolci (1924-1997). Nuestra misión es promover la innovación, la participación y el crecimiento educativo. CESIE está estructurado en 6 unidades principales:
Educación superior e investigación: fomento del progreso, la investigación y la innovación sostenibles y responsables en los sistemas de investigación y educación superior;
Derechos y Justicia: promover la igualdad, proteger los derechos de las personas, prevenir y desarrollar respuestas a la violencia y la discriminación;
Adultos: mejorar el aprendizaje permanente en la educación de adultos, impulsar prácticas innovadoras y desarrollar competencias clave para adultos;
Migración: desarrollo de enfoques efectivos e inclusivos para solicitantes de asilo, refugiados y migrantes;
Escuela: mejora de la calidad y eficiencia de la educación escolar;
Juventud: potenciar la ciudadanía activa, la formación, la educación y la movilidad de los jóvenes.
La plantilla de CESIE está compuesta por 50 personas con una amplia gama de calificaciones, habilidades y perfiles profesionales, unidos por un profundo intercambio de ideales que guían nuestras actividades. Al mismo tiempo, contamos con unos 150 expertos externos que colaboran para actividades específicas, y 100 pasantes y voluntarios que nos acompañan cada año. El lema de CESIE “el mundo es una sola criatura” expresa la filosofía por la que trabaja la organización: inclusión y equidad para todos.
Italia
Istituto Comprensivo Statale Cassarà - Guida
Nuestra institución, ubicada en Partinico, Palermo, es una escuela ordinaria a la que asisten unos 900 alumnos de 3 a 14 años. Está ubicado en un pueblo de 30.000 habitantes. Hay 120 profesores y 22 no docentes los miembros del personal. Los alumnos proceden de diferentes socioeconómico antecedentes y orígenes culturales, así como alumnos con experiencias migratorias, que enfrentan dificultades y o con discapacidades. La escuela se centra en un plan de estudios y objetivos centrados en el alumno por un educación donde cada estudiante cuenta. Nuestro todos los días el trabajo se basa en promover la inclusión, la tolerancia y el respeto por reglas de convivencia donde todos sean tratados adecuadamente. El crecimiento de la escuela como comunidad se basa en asegurarse todos sienten bien, y pueden ser un miembro activo con un rol protagónico en su proceso de aprendizaje. Nuestros profesores se capacitan regularmente para actualizar sus métodos de enseñanza, y desarrollar aprendiz competencias tratando de utilizar inclusivo estrategias para ayudarlos tener éxito.
Portugal
Agrupamento de Escolas do Barreiro
Barreiro es una ciudad portuguesa en el distrito de Setúbal, Lisboa. Está un pequeño municipio de 77.893 habitantes. La escuela Pertenece a un nutrido grupo de colegios de Barreiro. Es una unidad de escuelas públicas, y la sede integra ambos primarios y secundaria inferior. Nuestros principios rectores son:
- Eficiencia, para lograr los resultados propuestos con los recursos disponibles;
- Equidad, para que todos los procesos garanticen la igualdad de oportunidades;
- Libertad, para que cada persona pueda desarrollar su proyecto educativo individual;
- Social cohesión, para un proyecto colectivo, una cultura y valores comunes: los la escuela que queremos se basa en valores humanistas, social, cultural y ambiental.
El Proyecto DREAMS brindar una oportunidad para nuestros estudiantes y personal para compartir experiencias, promover su participación de manera eficiente y constructiva en la vida social, y para explorar la dimensión europea utilizando varios aspectos de las áreas curriculares, y alentador creatividad.
España
Escola L'Esperança
Escola L'Esperança, fundada en 1965, está ubicada en un distrito de Barcelona afectado económica y socialmente. Enseñamos a estudiantes entre las edades de 3 a 18, muchos de los cuales sufren de fracaso escolar. Nuestra escuela tiene como objetivo promover el pleno desarrollo de la personalidad de los estudiantes, es decir, llevar a cabo una educación integral. Nosotros estamos abierto a todos estudiantes que deseo para recibir una educación en nuestra escuela. Nosotros trabajamos como una comunidad en la que todos son aceptados y todos tiene voz, y la oportunidad de activamente participar y comprometerse. Nuestro La comunidad educativa es el resultado de la integración armoniosa de todos los niveles involucrados en la escuela: propiedad, profesores, alumnos, padres de alumnos y personal de administración y servicios.